El plan de la Universidad Carlos III de Madrid de pasarse a un sistema semipresencial revuelve a estudiantes y profesores

El rectorado envía a algunos departamentos y facultades un plan que propone que la universidad pase de manera permanente a un modelo docente que mezcle las clases a distancia con las presenciales; estudiantes y docentes rechazan la propuesta por la “pérdida de calidad” e incluso de empleos que podría suponer

La Universidad Carlos III de Madrid (UC3M) quiere pasarse a la semipresencialidad. Aprovechando la instauración de esta modalidad docente y la digitalización implantada para continuar con las clases durante la pandemia de COVID-19, la institución ha elaborado un plan, llamado Hyflex, por el que entre el 20% y el 30% de la docencia se impartiría de manera online (siempre por debajo del 40% que el Ministerio de Universidades fija como límite en el que se considera que una enseñanza deja de ser presencial).

La propuesta no ha caído bien entre el alumnado, que denuncia la pérdida de calidad que supondría y critican el oscurantismo con que se ha presentado el plan, en plena época de exámenes y cuando varios están renovando su dirección y los estudiantes su representación institucional. La propia universidad cuenta con esta oposición en su propuesta al dejar negro sobre blanco que “es previsible” que los estudiantes hagan “presión por tener docencia presencial”. No se equivocan, según las fuentes consultadas. También algunos profesores se oponen, y añaden a estos argumentos la precarización docente y la finalidad económica de la medida, que conllevaría juntar grupos en determinados momentos y por tanto una pérdida de horas docentes que acabarán pagando, explican, los profesores con contratos más precarios o temporales.

Fuente: diario.es

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FELICES FIESTAS

Basta de perder competencias!! Basta de denigrar la Atención Primaria, en general y la Enfermería en particular!!

Difusión a enfermeras:
Enviado por Wasap.
Orígen desconocido, pero muy bueno

A mis queridos compañeros farmacéuticos y mancebos,…y a todo aquel que quiera escuchar:

En la farmacia, empezaron a pesar a la gente,…(por un precio módico)… . Y coló!!

En la farmacia, siguieron, haciendo controles de presión arterial,…(por un precio módico)… . Y coló!!

En la farmacia, han seguido, haciendo controles de glucemia basal;…el azúcar,…para que nos entendamos,…(también por un precio módico)… . Y también ha colado!!!

En la farmacia, siguieron, ofreciendo dietas hipocalóricas, simulando que tienen formación para ello. Y nadie les ha dicho nada…otro gol colado!

En la farmacia, te tratan un pie plano, o amputaciones porque también estan ofertando ortopedia. Y nadie les ha dicho nada…otro gol colado!

En la farmacia, siguieron, ofreciendo gafas y revisiónes de las mismas. Y nadie les ha dicho nada…otro gol colado.

En la farmacia, te venden todo tipo de peefumeria.Y nadie les ha dicho nada

En la farmacia, se han atrevido a recomendar “milagritos” como la homeopatía!! Y no solo ha colado…, sino que se ha mirado para otro lado.

En la farmacia, incluso se han atrevido a dosificar la medicación de los pacientes crónicos en blisters que implican una manipulación para la que no tienen preparación!!! (por un buen pellizco…); y a alguien poderoso le interesó abrir esa puerta, porque también ha colado!!!

Ahora se ofrecen a vacunar y a hacer pruebas!!! Esto es una vergüenza!!!

En televisión te bombardean con todo tipo de productos, con el mensaje de “CONSULTE A SU FARMACEUTICO”. Ya no necesitamos a ningún profesional de Sanidad teniendo farmacéuticos.

La farmacia no tiene enfermeros!!! No tiene profesionales que den fe de la correcta realización de la prueba y que tengan acceso a la historia médica.

Qué será lo próximo??? Van a hacer las curas también??? Que contraten enfermeros en las farmacias!!!

SI LAS NECESIDADES GENERALES DE NUESTRA COMARCA O DE NUESTRO PAÍS, SON QUE ALGUIEN VACUNE O QUE REALICE PRUEBAS, (PORQUE NO HAY PERSONAL DISPONIBLE)…QUE LO DIGAN ABIERTAMENTE Y MAÑANA MISMO ME HAGO AUTÓNOMO… . Y COMO YO,…MUCHOS COMPAÑEROS FORMADOS Y AUTORIZADOS PARA HACERLO: MUCHOS ENFERMEROS.

BASTA DE HACER NEGOCIO CON LA PANDEMIA!!!

Cada uno tiene sus competencias, e igual que yo no puedo recetar u operar (la actividad quirúrgica se reserva al titulado LICENCIADO EN MEDICINA Y CIRUGÍA),…nadie en la farmacia, salvo un enfermero titulado puede vacunar o hacer test de nada. Creo que es bastante fácil de entender… .

De hecho,…hagan lo que hagan en la farmacia, yo me andaría con ojo,…ya que escudriñando la ley, dudo mucho que alguien NO CUALIFICADO tenga SOPORTE LEGAL para realizar estas TÉCNICAS sin la debida preparación.

Y esa preparación no es un curso, ni un vídeo de YouTube,…es un título de Grado de 4 años con una nota media de 12,5 sobre 14 en Selectividad. Ahí está para el que lo quiera!!!

Recordemos que la LEY DE ORDENACIÓN DE LAS PROFESIONES SANITARIAS establece que las competencias del Licenciado/Grado en Farmacia son: custodia, conservación y dispensación de medicamentos, no incluyendo la realización de pruebas diagnósticas. Son profesionales sanitarios NO ASISTENCIALES, ni pueden, ni deben, realizar técnicas invasivas; manejar información clínica, o gestionar casos de ningún tipo de patología; y qué hablar de los mancebos… .

Precisamente por la norma que te menciono,…y según la legalidad vigente, todos los profesionales de enfermería estamos obligados a estar colegiados lo que implica que tenemos un seguro de responsabilidad civil para proteger a nuestros pacientes de un hipotético error derivado de nuestro trabajo. Qué tiene el personal de farmacia???

En este repaso de la actualidad,…ya dejamos para otro momento:

  • La nula privacidad del paciente al que se le realice cualquier prueba en la farmacia (usted debería saber que tiene derecho al secreto de su historia clínica, y nadie puede revelarla).
  • La logística de evitar contagios en recintos tan pequeños.
  • La seguridad de los trabajadores (cuando en la ecuación de proteger a los trabajadores con material apropiado,…metemos, que un empresario privado costea ese equipamiento,…el resultado suele ser protegerte con bolsas de plástico…).

Basta de perder competencias!! Basta de denigrar la Atención Primaria, en general y la Enfermería en particular!!

Abrid los Centros de Salud y aumentad los medios, y ayudad a los profesionales a realizar su trabajo y no promováis el intrusismo profesional en contra la Enfermería!!!

Un brote originado en una residencia de estudiantes de la UAH deja 11 positivos y 18 pendientes del resultado

La Universidad de Alcalá de Henares (UAH) ha detectado hasta este fin de semana un total de 11 contagios de coronavirus con PCR positiva entre sus alumnos, se han estudiado 60 contactos estrechos de estos casos, 42 han dado negativo y 18 están pendientes del resultado, encontrándose todos aislados.

Se trata de un brote originado en la residencia Lope de Vega, en el que la UAH ha destacado la colaboración permanente con las Residencias Universitarias y con la Dirección General de Salud Pública de la Comunidad de Madrid, quien está estudiando este caso concreto desde la semana pasada.

En función de cómo discurran los días o si aparecen casos positivos en otros alumnos, la Universidad tomará la decisión académica correspondiente, lo cual tendrá lugar en estos primeros días de la semana.

Fuente: Europa Press.

La Universidad se juega el desencanto y abandono de sus nuevos alumnos

El riesgo de deserción es enorme porque numerosas clases son virtuales y, ante la avalancha de matrículas, muchos no han entrado en el grado deseado

“Es como si siguiésemos las clases del confinamiento en el instituto, pero con más nivel académico. El cambio a la vida universitaria no lo hemos vivido”. Quien habla sin disimular su abatimiento es Iván Gallego, un cacereño de expediente envidiable que estudia Matemáticas en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Este mes ha ido todos los viernes al campus al tener exámenes, pero casi no se han programado lecciones. “Aunque los profesores ponen todo su empeño, seguir cinco horas de clase online se hace muy duro”, cuenta. El plan inicial de la UAM era mudar la docencia a presencial en el segundo cuatrimestre, pero los datos no acompañan. “Como vivo en una residencia al menos eso es nuevo, pero los que siguen en casa están en las mismas”.

Fuente: El País

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Universidades, mentiras y políticas públicas

A los asociados no se les paga un salario, solo una gratificación, entre 200 y 600 euros por realizar entre el 40% y el 70% de la carga lectiva de un profesor a tiempo completo

El Ministerio de Universidades está elaborando un nuevo Estatuto para el personal Docente e Investigador (PDI) universitario, un mecanismo público que puede dotar de estabilidad socio-laboral y de trayectoria profesional a gran parte de la comunidad universitaria. Uno de los puntos críticos en la negociación del nuevo estatuto está en la figura del profesorado asociado. En el origen del conflicto, se encuentra la respuesta que dieron las universidades españolas a la crisis económica y a la falta de capacidad para reponer los puestos de trabajo debido a un decreto del ministro José Ignacio Wert. En 2012, unas universidades redujeron su oferta docente y adaptaron sus plantillas y otras, la mayoría, aumentaron la oferta formativa para incrementar los ingresos sin importunar al profesorado estable gracias a la oportunidad que les ofrecía una figura universitaria, el profesorado asociado.

La definición del profesorado asociado en la Ley de 2001 era y es el sueño de todo directivo pues es una figura docente que puede ser contratada temporalmente en periodos de 3, 6 y 12 meses, durante 5, 10 o 15 o 30 años, sin necesidad de despedir ni de motivar su no renovación, sin avisar con 15 días de antelación y sin finiquito. Aún más: no se les paga un salario, solo una gratificación, entre 200 y 600 euros por realizar entre el 40% y el 70% de la carga lectiva de un profesor a tiempo completo. El uso de esta figura universitaria ha sido fraudulenta y no inadecuada como se muestra en el borrador del estatuto. Y no se reconoce el fraude, para no asumir la deuda que tienen las universidades con los más de 30.000 profesoras y profesores asociados. Así, la solución pasará por ser judicial, por llevar a los tribunales tanto la contratación temporal sucesiva del profesorado asociado como las Relaciones de Puestos de Trabajos (RPT) universitarias.

Fuente: El País

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CICLO DE CONFERENCIAS DE ENFERMERIA Y SALUD

El próximo 22 de octubre se celebra una nueva sesión de este ciclo de conferencias a través de @enfermeriaysalud.

APRENDIZAJE CLÍNICO PARA LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA EN TIEMPOS DE COVID19

Modera Carmen Sellán, responsable PDI de STUM. M. Luisa Díaz, Comité de PDI Laboral y Eva García, Dtra. de Enfermería UAM, ponentes. Grandísimas profesionales.

ÚNETE.

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El Senado aprueba una enmienda del PSOE en defensa de los trabajadores ‘en fraude de ley’

El Senado ha aprobado esta semana una propuesta del PSOE para acabar con la temporalidad en las administraciones públicas de miles de trabajadores y trabajadoras que encadenan contratos durante años. Es el personal que se encuentra en ‘fraude de ley’. Esta enmienda tiene el objetivo de establecer un marco legal que garantice los derechos de estos empleados, y la reducción de la temporalidad inferior al 8%. Desde el grupo socialista, se hace un llamamiento a la “cooperación” autonómica para el establecimiento de mecanismos de intervención uniformes que acabe con esta situación sobre todo en la administración autonómica y local donde se producen más casos.

Fuente: Lahoradigital

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″No podemos poner un policía detrás de cada estudiante”. Entrevista a MANUEL CASTELLS, Ministro de Universidades

Cuando en enero Manuel Castells (Hellín, Albacete, 78 años) fue elegido por Unidas Podemos como ministro de Universidades surgió un perfil falso en Twitter que comenzaron a seguir miles de personas deseosas de escuchar pontificar al destacado sociólogo. Pero Castells optó por enclaustrarse en el ministerio y su silencio —apenas dos ruedas de prensa en el mandato— le ha valido más de un editorial. Con esta entrevista en EL PAÍS y otras previas, el profesor de Berkeley y la Universitat Oberta de Catalunya se sitúa al fin en primera línea, cuando los focos miran al entorno universitario. Hasta 300.000 estudiantes van a quedarse sin clases presenciales para tratar de frenar la segunda ola de la pandemia y las imágenes del desenfreno en las fiestas y sus consecuencias en los colegios mayores (1.300 confinados, 425 contagiados) están en boca de todos.

Fuente: El País

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Día Mundial de los Docentes

¡Por unas mejores condiciones laborales!