CICLO DE CONFERENCIAS DE ENFERMERIA Y SALUD

El próximo 22 de octubre se celebra una nueva sesión de este ciclo de conferencias a través de @enfermeriaysalud.

APRENDIZAJE CLÍNICO PARA LOS ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA EN TIEMPOS DE COVID19

Modera Carmen Sellán, responsable PDI de STUM. M. Luisa Díaz, Comité de PDI Laboral y Eva García, Dtra. de Enfermería UAM, ponentes. Grandísimas profesionales.

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El Senado aprueba una enmienda del PSOE en defensa de los trabajadores ‘en fraude de ley’

El Senado ha aprobado esta semana una propuesta del PSOE para acabar con la temporalidad en las administraciones públicas de miles de trabajadores y trabajadoras que encadenan contratos durante años. Es el personal que se encuentra en ‘fraude de ley’. Esta enmienda tiene el objetivo de establecer un marco legal que garantice los derechos de estos empleados, y la reducción de la temporalidad inferior al 8%. Desde el grupo socialista, se hace un llamamiento a la “cooperación” autonómica para el establecimiento de mecanismos de intervención uniformes que acabe con esta situación sobre todo en la administración autonómica y local donde se producen más casos.

Fuente: Lahoradigital

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″No podemos poner un policía detrás de cada estudiante”. Entrevista a MANUEL CASTELLS, Ministro de Universidades

Cuando en enero Manuel Castells (Hellín, Albacete, 78 años) fue elegido por Unidas Podemos como ministro de Universidades surgió un perfil falso en Twitter que comenzaron a seguir miles de personas deseosas de escuchar pontificar al destacado sociólogo. Pero Castells optó por enclaustrarse en el ministerio y su silencio —apenas dos ruedas de prensa en el mandato— le ha valido más de un editorial. Con esta entrevista en EL PAÍS y otras previas, el profesor de Berkeley y la Universitat Oberta de Catalunya se sitúa al fin en primera línea, cuando los focos miran al entorno universitario. Hasta 300.000 estudiantes van a quedarse sin clases presenciales para tratar de frenar la segunda ola de la pandemia y las imágenes del desenfreno en las fiestas y sus consecuencias en los colegios mayores (1.300 confinados, 425 contagiados) están en boca de todos.

Fuente: El País

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Día Mundial de los Docentes

¡Por unas mejores condiciones laborales!

Madrid prohíbe al personal sanitario y a los docentes hablar con los medios de comunicación

La Comunidad de Madrid ha prohibido al personal sanitario y a los docentes o directores de centros públicos hablar con los medios de comunicación. A los primeros les ha llegado un comunicado interno difundido por el Gobierno regional de Isabel Díaz Ayuso, en donde se les insta a que “nunca actúen por su cuenta” y a que siempre exista una autorización previa de la Dirección del Centro cuando se dé una solicitud de entrevista o reportaje por parte de un periodista. Y será esta dirección la que designe qué profesionales “puedan representar a la institución en las mejores condiciones”. Con los segundos han utilizado otra táctica: el de los toques de atención telefónicos en cuanto han hablado con la prensa sin su consentimiento. Es más, el jefe de prensa de la Consejería de Educación le instó a este periódico a través de un Whatsapp a preguntar a la administración siempre que quisiera hablar con un director. “Te rogamos que utilices los cauces habituales, que ya conoces por otro lado”, escribió, tras recriminar que se intentara hablar directamente con una directora, para añadir después el correo de prensa de la Consejería de Educación.

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“La sanidad privada no ha estado al servicio de la pública. Tuvimos camas UCI privadas sin usar con el sistema desbordado”

Carmen San José (Madrid, 1951) ha sido la médica de familia de Buitrago de Lozoya, un municipio de irresistible belleza en la sierra norte de Madrid. Una difícil papeleta de sanadora de cuerpos, y en ocasiones también de almas, que ejerció durante 38 años con orgullo guerrillero en uno de esos flancos rurales que tiene la capital del reino, hoy hundida en la tristeza y un nuevo confinamiento por culpa de la pandemia. “Justificar el caos sanitario por la falta de médicos no se lo cree nadie. Es que ni siquiera intentan fidelizar a los MIR que acaban la carrera. ¿Por qué no les ofrecen contratos dignos? Hablo de cientos de estudiantes, muchos de los cuales salen corriendo de Madrid. La desgracia es que esto se viene haciendo desde hace tiempo”, afirma con un sesgo de fatalismo pero sin abandonarse al drama. Porque si algo tiene Carmen es un criterio razonable a favor del bienestar colectivo. “La expansión de los contagios en Madrid no se debe a los estilos de vida, como ha dicho Isabel Díaz Ayuso, sino a las condiciones materiales de vida de miles de personas. Esa es la vergüenza de este gobierno regional”, asegura. Además de una inagotable energía, mantiene un compromiso político con los servicios públicos que le llevan a realizar durísimas críticas a la gestión de la pandemia. Antes, durante y después del estado de alarma. A su izquierda y a su derecha. Y lo dice con una seguridad apabullante y una sinceridad acerada. “Me apena ver cómo se está dirigiendo esta crisis. Pero no todo es culpa del gobierno madrileño. También el ejecutivo central ha cometido grandes fallos”, añade. Reclamada para impartir conferencias sobre la atención primaria y salud pública, Carmen San José forma parte del Movimiento Asambleario de Trabajadores y Trabajadoras de la Sanidad (MATS), una organización que funciona de manera diferente a los sindicatos tradicionales ya que su estructura es la autoorganización y nadie manda sobre nadie.

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Marea Residencias. Sábado 26.

MANIFESTACIÓN MAREA RESIDENCIAS

SABADO 26 DE SEPTIEMBRE 12 Hrs.

DE SOL A M° SANIDAD

La crisis del Covid19 en Madrid está produciendo numerosas muertes de personas de Residencias, en situaciones lamentables.

Esta crisis ha hecho que conozcamos muchos detalles desastrosos de como tratan y viven nuestras personas mayores, en muchos casos debido a la privatización de las Residencias, en manos de empresas privadas y en muchos casos fondos buitres internacionales y opacos.

También se han dejado ver las condiciones laborables lamentables en las que están las personas que trabajan en ellas, sin protecciones y con salarios de miseria.

Este 26 de septiembre MAREA RESIDENCIAS convoca una manifestación desde SOL a las 12 de la mañana.

Guardemos en todo momento las distancias de separación, utilicemos correctamente nuestras mascarillas y respetemos escrupulosamente todas las medidas de seguridad necesarias.

NUESTRO DECIDIDO APOYO A ESTA REIVINDICACIÓN

NUESTROS MAYORES LO NECESITAN Y LO MERECEN

Perpetuar el sistema online en la Educación, por José Luis López

“El artículo del enlace situado a pie de este análisis, insiste en que el sistema online prevalecerá más allá de la pandemia.
Según el Director de la UNIR (mejor, tal vez, DES-UNIR) que patrocina la Sección de el diario EL PAÍS en la que está inserto el artículo, no hay vuelta atrás.

Ayuso, el director de la UNIR, dice que ellos, a diferencia de las públicas, han hecho un gran esfuerzo y que nos llevan una década de ventaja. Este caballero también nos dice en qué nos vamos a convertir lo que hasta ahora se llamaban profesores: “Los profesores vamos a convertirnos en tutores que les animan a pensar, a ser creativos, ya que no hace falta repetir las lecciones, pues están colgadas en los campus virtuales”. Las lecciones no se repiten, Sr. Ayuso, se reformulan, se vivifican y se interpretan con pasión. Una clase es arte. No hay dos sesiones iguales. El profesor no es una fuente de voz anatomo fisiológica. Es un ilusionista del conocimiento y un apasionado por la ciencia.

No hay nada más maravilloso que una sesión de docencia presencial. Una exposición apasionada, sanguínea y fluida que construye una autovía hacia el conocimiento. Donde cada gesto cobra un sentido y cada cruce de miradas un significado. Una buena clase presencial a cargo de una profesora o profesor preparado es un auténtico acto de amor que transmite conocimiento y lo hace, como no debe ser de otra manera con entusiasmo, con nervio, con pasión.

Nuestros estudiantes se han mostrado, pese a su rabiosa juventud y su “pantalla-dependencia crónica”, partidarios de la presencialidad.

¿Estáis de acuerdo con Ayuso? (más allá de la pandemia). Me parece que la enseñanza presencial incorpora unas potencialidades propedéuticas y didácticas de las que carece por completo la enseñanza online.
Creo, sin embargo, que la cuestión económica es la que “los mueve de siete a nueve”. Los intereses de las tecnológicas están ahí. Y también han venido para imponerse. Si alguien tiene alguna duda, puede visitar la UDIMA, (UN DINERO MÁS) en la autovía de la Coruña. Una sala, como un polideportivo, donde hay 300 cabinas iguales: una mesa, un portatil, una silla y una percha per capita (y “per cabina”). Dos profesores para tres departamentos. 40% menos de sueldo que nosotros. Juzgad por vosotros mismos.

La enseñanza online, como el amor online, participa una comunicación incompleta que no satisface las expectativas de nexo emocional entre docente y discentes. La docencia presencial, sin embargo, incorpora una comunicación mucho más completa, íntima, sanguínea, fluida y provechosa. Como corresponde a la esencia de ese reencuentro mágico en el aula del docente con sus estudiantes. Enseñar es, en definitiva, un acto de amor, exactamente lo contrario al egoísmo y al mal talante, es acariciar el entendimiento, es sentirse cerca del estudiante, es aprender de él, es escuchar su visión sin prejuicios para aportarle nuestra experiencia en un auténtico frenesí de comunicación profunda y completa que nos hace mejores a todos cuantos participamos en la docencia universitaria.
Y todo lo anterior al servicio de un objetivo: poder transmitirle mucho más que datos: hacerle partícipe de nuestra pasión por la ciencia.”

José Luis López González es profesor titular de Derecho Constitucional en la UAM y delegado de personal en la Junta de PDI por STUM

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No sin mis prácticas

Los estudiantes de Enfermería de la Autónoma (Madrid) reclaman poder hacer las prácticas

Los estudiantes del Grado de Enfermería de la Universidad Autónoma de Madrid han remitido una carta a la consejería de Sanidad y a la dirección general de Salud Pública donde hacen constar su malestar por la decisión de aplazar de forma indefinida sus prácticas clínicas en los centros sanitarios madrileños. En la misiva, a la que ha tenido acceso DiarioEnfermero.es,  solicitan que se les “permita continuar con nuestra actividad formativa tal y como estaba prevista, tan esencial, especialmente en estos momentos”.

Para los estudiantes de la Autónoma “esta decisión es incomprensible, ya que Madrid es la única comunidad autónoma que ha optado por medidas de este calibre; dejándonos con clara desventaja a nivel formativo”. “El retraso del inicio de las prácticas clínicas hace imposible la graduación de los estudiantes de 4º curso”, pues casi la mitad de los créditos del grado de Enfermería se cursan en el último año de carrera (45 de los 81 créditos totales). Situación que, de producirse, supondría incluso “una desventaja para el Servicio Madrileño de Salud y su población adscrita”, pues estiman que “en julio de este año faltarán entre 600 y 800 nuevas profesionales graduadas en la Comunidad de Madrid”, lo que “agravaría el déficit de enfermeras necesarias para ofrecer unos cuidos de calidad”.

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